#DéfiMessageClair

À l’issue de la séquence d’introduction au message clair, le dispositif a mis en place un grand défi pour entraîner les élèves à formuler ce type de messages, à partir de six situations de petits conflits illustrées par Bruno Mallet (@Brunomallet).


Voici les six situations conflictuelles sur lesquelles les élèves ont travaillées :


Les élèves pouvaient si besoin de servir des outils d’aide construits ou fournis.


Voici quelques messages clairs produits par les élèves du dispositif !


Des badges dessinés par Laetitia Vautrin (@vtileti) ont été envoyés sur Twitter et Babytwit après validation. Un grand merci à elle ! Chacune des classes ayant relevé le #DéfiMessageClair a ensuite reçu un diplôme à son école.


Un prix spécial « Créa » était aussi en jeu, récompensant l’originalité des productions. Ce prix a été très disputé, mais après le vote de l’équipe Créa, deux classes ont terminé à la première place ex aequo !


Il n’est pas trop tard pour relever le #DéfiMessageClair ! Vous avez toute l’année !

Si vous ne savez pas comment aborder les messages clairs avec vos élèves, vous pouvez retrouver la séquence d’initiation construite en novembre 2016 dans l’espace membres (avec vos identifiants) ; si vous n’êtes pas encore inscrits au dispositif, vous pouvez le faire ici !

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