Contributions #EMCenMusique

Dans cet espace, vous retrouverez des compléments à la séquence #EMCenMusique mis à disposition par des enseignants partageurs.

Il n’est pas trop tard pour vous aussi apporter votre pierre à l’édifice en alimentant cet article avec vos créations. Contactez-nous par DM, mail ou via l’onglet contact.


Outils TBI pour la phase collective

Sandrine Coutet (@SandrineCoutet) propose des documents Interwrite Workspace (pour TBI) en accompagnement des séances 1 et 2, pour organiser la mise en commun !

 

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Le Dobble, c’est quoi ?

Dans le cadre de la séance #EMCémotions, Romance a proposé en prolongement des cartes « Dobble ». Elle nous présente ici les cartes qu’elle a créées et quelques unes des règles du jeu possibles !

bouton-dobble-images bouton-dobble-mots

« Dobble » ce sont des symboles, images, mots, et toujours un et un seul symbole identique entre chaque carte.

Quel que soit le jeu, il faut toujours être le plus rapide à repérer le symbole identique entre deux cartes, le nommer à haute voix, puis prendre la carte, la poser ou la défausser selon les règles du mini-jeu auquel vous êtes en train de jouer. Lire la suite

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Pictogrammes et règles de vie

Suite à la séance #Prélude_Loi, il est possible travailler sur les règles de vie de la classe à partir de pictogrammes, pour les élèves dont l’approche visuelle est plus efficace.

Les pictogrammes insérés dans les documents sont issus du site www.sclera.be/fr/

1) Construction d’une trace écrite

La catégorisation demandée peut être différente selon les élèves (zone proximale de développement) :

Les devoirs / les interdits / les droits

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Et c’est parti pour la #Fraternité !

Le 9 mai, c’est la journée de la fraternité, en lien avec l’#AnnéeDuSport. Belle manière donc d’entamer notre nouvelle séquence d’EMC !

Au programme de la première séance, des jeux coopératifs en EPS, qui donneront lieu à une réflexion autour des actions de solidarité, de respect, d’esprit d’équipe et de fraternité. Les élèves seront invités à publier sur Twitter une définition de la fraternité avec leurs propres mots, en s’appuyant sur leur expérience en EPS.

En parallèle de l’EMC, et si on restait dans le thème du sport ? L’occasion d’en découvrir un, peut-être ? Nous vous proposons, à travers un documentaire en lecture, un sport d’équipe spectaculaire, riche en actions : le rugby à sept, que l’on pourra retrouver aux JO de Rio cet été !

Voici le document et ses versions adaptées :

Nous proposons donc quelques pistes à partir de ce texte documentaire : développer des compétences stratégiques en lecture pour repérer des informations visant à découvrir un sport d’équipe (jamais expérimenté), tout en découvrant les valeurs de fraternité et de solidarité véhiculées par le rugby.

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