#EMCvsRacisme

Cette semaine, et dans la continuité de #DiscriminationHJ@EMCpartageons vous propose d’engager vos élèves dans la Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme.

Pour aborder cette notion, trois menus sont proposés. À cette occasion, ils pourront découvrir l’histoire de Jesse Owens, travailler autour d’affiches en identifiant celles qui sont engagées contre le racisme, ou enfin découvrir un poème : « L’homme qui te ressemble ».

À la fin de la séquence, selon le menu choisi, les élèves pourront produire et publier des messages  ou des enregistrements (audio ou vidéo), créer à leur tour une affiche engagée, ou illustrer le poème. Bref : s’engager à leur tour et à leur niveau contre le racisme. Cette séquence est l’occasion de lier les différents domaines d’apprentissage autour de cette thématique.

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Retour sur la journée de la laïcité 2016 : mieux comprendre la Charte !

Cette année encore, le dispositif a proposé une action pour l’anniversaire de la Loi du 9 décembre 1905, avec trois menus selon l’âge des élèves.

À travers une saynète, un dessin ou photo, les élèves ont pris conscience qu’en France, chacun est libre d’avoir ses convictions et qu’il faut respecter celles des autres.

Si la notion de respect a été visée en CP, celles de liberté d’expression ou encore neutralité de l’État ont aussi été abordées avec les plus grands. La Charte de la laïcité, que les élèves ont déjà pu observer dans leur école ou étudier l’an dernier, a été introduite avec le ou les articles liés à la séance.

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Au cours de l’année, les élèves seront amenés à retrouver d’autres articles de la Charte, comme l’article 9, à l’occasion de la semaine de lutte contre le racisme et l’antisémitisme.
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#EMCLaïcité

Vendredi 9 décembre, c’est la journée de la laïcité.

À cette occasion, les élèves seront amenés à réfléchir autour du respect de la pluralité et l’expression des convictions et de la liberté de croire ou de ne pas croire. Tout cela est écrit dans la Charte de la laïcité à l’École qui sera présentée aux élèves.

Séance unique : journée de la laïcité (du 8 au 17 décembre 2016)

Lors de cette séance, les élèves vont aborder la valeur laïcité au travers de situations proches du vécu des jeunes élèves de cycle 2, afin de rendre la notion plus concrète. Les élèves de cycle 3, qui sont confrontés à la notion de religions en histoire, sont en mesure d’en entendre parler et d’échanger à ce sujet, en utilisant le lexique approprié (croyances, convictions, religions, Islam, Judaïsme, Christianisme).

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Retour sur la journée du handicap 2016 : sensibilisation et engagement !

Deux semaines ont été consacrées cette année à la Journée internationale des personnes handicapées. Au programme, des « parcours handi : cap ? » pour sensibiliser les élèves, mais aussi des échanges autour des moyens (matériels et humains) d’aider les personnes en situation de handicap et ainsi, de mieux les inclure dans la société.

Semaine 1

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#HandiPartage

Dans le cadre de la journée internationale des personnes handicapées qui se déroulera le 3 décembre et afin de développer l’axe engagement préconisé dans les programmes de 2015, des actions et des séances de sensibilisation sont proposées aux élèves.

Pour comprendre comment vivent les personnes en situation de handicap dans la vie quotidienne, il faut être capable d’empathie et de comprendre les émotions sous jacentes ressenties. Les deux séances proposées s’inscrivent donc dans la continuité de la séquence  #EMCémotions.

Séance 1 : les « parcours handi : cap ? » (du 24 au 30 novembre 2016)

Dans cette première séance, les élèves vont être amenés à comprendre la notion de handicap et les difficultés rencontrées par les personnes handicapées. Pour cela il vont réaliser un parcours (au choix de l’enseignant) qui permettra d’expérimenter ce que les personnes handicapées peuvent ressentir ou vivre dans des situations de vie quotidienne.

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#DéfiMessageClair

À l’issue de la séquence d’introduction au message clair, le dispositif a mis en place un grand défi pour entraîner les élèves à formuler ce type de messages, à partir de six situations de petits conflits illustrées par Bruno Mallet (@Brunomallet).

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#LÉcolePourLaPaix !

Cette année, sur une proposition de @LilianePiacenza, les classes du dispositif ont participé à la journée de la paix le 21 septembre !

Deux « menus » étaient proposés : une contribution libre sur le thème, ou un rallye web pour partir à la découverte de grandes figures de l’engagement pour la paix.

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Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme

La semaine du 21 mars est dédiée à la lutte contre le racisme et d’antisémitisme. @EMCpartageons s’est mobilisé en proposant différentes entrées, au choix des enseignants :

  • #LecteursPartageurs
  • #HistoriensTransmetteurs
  • #ArtistesEngagés

Voici les activités qui ont été menées :

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2016 : Année de la Marseillaise

A l’occasion du lancement de l’année de la Marseillaise, trois classes ont mené des activités autour de ce chant : apprentissage du premier couplet et du refrain, découverte du contexte de son écriture, évocation de ses diverses significations…

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Journée de la laïcité 2015

Le 9 décembre, les élèves du dispositif ont découvert le rôle de la Charte de la laïcité à l’école, par le biais de l’article 3.

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